Как получать информацию и ответы на интересующие вопросы из Разумного тонко-материального мира!
АЧХ. Практика контакта и получения информации из Тонкого мира
Формат проведения: вебинары Ведущая: Елена Валерьевна, Вячеслав Губанов
Получить доступ к видео-записям семинара →
Каждый день в нашей жизни мы сталкиваемся с необходимостью Выбора, с необходимостью поиска ответов на свои жизненно важные вопросы:
- Какие сосиски купить сегодня на ужин?
- Какое платье одеть сегодня вечером? :-)
- Стоит ли вкладывать деньги в этот проект?
- Переезжать ли в другой город?
- Стоит ли начинать или продолжать отношения с этим человеком?
- Можно ли доверять данному деловому партнеру?
- Брать ли этого сотрудника на работу.
- И т.д.
А там, где есть выбор, появляется необходимость принимать решения!
А от принятых нами решений в настоящем зависит сценарий развития нашего будущего.
Бывают ли плохие / неверные решения, приводящие к нежелательным результатам и последствиям?
Да, бывают!
А в чем может быть причина таких неэффективных, ошибочных, не адекватных ситуации решений и выборов?
- В недостатке информации и исходных данных.
- В неверном анализе и выводах, сделанных из полученных данных.
Как подводная лодка «видит» и ориентируется под водой.Представьте, что Вы - командир подводной лодки!
Как подводная лодка ориентируется под водой?
Как командир подводной лодки получает информацию об окружающем пространстве?
От гидроакустика, который «слушает» отраженные сигналы гидрофона, распознает их и докладывает командиру окружающую обстановку.
Так подводная лодка получает возможность «видеть» под водой.
На основе полученных от гидроакустика данных командир уже может принять то или иное решение о наиболее эффективном последующем направлении движении лодки, а также о координатах наведения на цель при необходимости выполнения боевых задач.
А что будет, если отключить гидроакустические системы на подводной лодке?
Проблема в том, что большинство людей, будучи командирами своих «подводных лодок», плавают на них в «слепом» режиме - без умения принимать и анализировать гидроакустические данные - то есть без навыков взаимодействия, получения и анализа информации из тонких планов существования материи.
Поэтому большинство решений им приходится принимать в условиях серьезного недостатка и искажения информации.
Конечно, можно положиться на:
- «Авось» и «А вдруг»
- Чужие мнения и советы (книги, консультанты)
- Ясновидящих, предсказателей, гадалок и экстрасенсов
Но не лучше ли настроить свой собственный инструмент для получения качественной, точной и персонализированной информации из окружающего тонко-материального пространства?
Не лучше ли научиться «видеть» и «слышать» окружающий мир в более широком - энерго-информационном и вероятностно-событийном спектре частот?
Не лучше ли уметь самостоятельно получать ответы на свои вопросы за счет правильного взаимодействия со своим Подсознанием, со своим Телом и со своими Кураторами из тонко-материального мира?!
Вам тоже кажется, что Лучше?!
Тогда Вы на правильном пути!
Наш семинар как раз и будет посвящен развитию практических навыков взаимодействия с энерго-информационным полем для получения оттуда нужной информации и ответов на интересующие вопросы.
На семинаре будет детально рассматриваться метод АЧХ - амплитудно-частотная характеристика - как наиболее точный, универсальный и Безопасный метод контакта с тонко-материальным миром.
Вы сможете научиться энерго-информационной диагностике своего состояния и состояний окружающих вас людей.
Овладев данным методом, вы сможете стать сами себе Экстрасенсами, Контактерами и Предсказателями!
Образно говоря, метод АЧХ - это высокоточная графическая интуиция!
Пример снятия амплитудно-частотной характеристики (АЧХ) с энеретических центров человека - чакр.
Получить доступ к видео-записям семинара →
Содержание семинара:
День №1 - Вебинар №1 - Часть №1
Содержание:
- Примеры работ участников вебинаров «Летнего курса 2014 года». Активизация прошлых наработок.
- Необходимые «прививки» для подготовки к погружению в информационное поле семинара.
- Клиповое мышление и работа с тонкими планами.
- Акцент семинара на результативность.
- Условия согласования с реальностью: медленная скорость, выключенный клиповый «рефлекс».
- Как войти в нужное состояние для общения с тонкими планами.
- Комплекс энергоинформационных технологий для прихода в себя, в состояние индивидуальности.
- Технология «Вирус». Расшифровка образов технологии, комментарии после выполнения.
- Выход из социальных связей. Технология «Зрительный зал». Описание технологии, комментарии к целевому состоянию.
- Технология «Пещера-тело-на-себя». Для чего применяется технология, расшифровка используемых образов.
- Соответствие среде пребывания/проявления. Технология «Подводная лодка». Описание технологии.
- Внутреннее состояние биооператора. Разрешение от Кураторов на согласование с практиками.
- Технология «Космическая станция» с объяснениями и комментариями. Расшифровка образов технологии.
- Архетипические образы в технологии «Дерево проточности». Смысл технологии. Расшифровка.
- Техника безопасности реальной полевой работы.
- Норма здорового состояния человека. Принцип энергоизбыточности 3:1 для взаимодействия с тонкими планами.
- О необходимости охраны достигнутого состояния энергоизбыточности от социальных потребителей.
- Наука начинается с измерений. О возможности сравнения количественных характеристик запаса жизненных сил, энергетики тел тонких мерностей с эталоном.
- Открытие В.Губановым измеримости тел тонких мерностей. Запас жизненных сил тонкоматериальных тел.
- Алгоритм фундаментальных изменений форм тел тонких мерностей при переходе от плана к плану.
- Технология возвращения биооператора на физическое тело.
- Цель семинара - исследование динамической сфероидальной ауры астрального уровня.
- Представление о чакрах и биолокации: о базовом информационном уровне для восприятия материала семинара. Рекомендуемые материалы базового уровня.
- Соответствие чакр и внутренних органов физического тела человека.
- Что такое сглаз, порча, проклятие, карма с точки зрения энергоинформационных процессов.
- Амплитудно-частотная характеристика как плоскостное изображение объемной информации о состоянии энергетических центров.
- Эталон, относительно которого происходит измерение. Природное состояние частного эталона.
- Практика: съём АЧХ и расшифровка полученной информации.
- Схема «Смещение графика АЧХ в сторону недостатка либо избытка энергии». Зоны агрессии, депрессии и энергетической нормы.
- Расшифровка примеров смещения АЧХ от состояния нормы. Как состояние исследуемого объекта отражается в его АЧХ.
- Холодная агрессия бездеятельности.
- Практика: снятие АЧХ и расшифровка полученной информации.
- Типовые графики АЧХ. Матрицы расшифровки графиков.
- Схема «Энергоинформационное наполнение АЧХ». Поддиапазоны чакральных спектральных отрезков.
- Техника безопасности для чувствительных людей. Режим безопасного просмотра вебсеминара.
День №1 - Вебинар №1 - Часть №2
Содержание:
- Три чакральных поддиапазона как выражение взаимодействия трёх тонкоматериальных объектов – воплощенческого, личностного и телесного начал. Визуализация с помощью АЧХ.
- Что мы рассматриваем - задача исследования должна быть четко сформулирована. Графики-примеры из схемы «Смещение АЧХ в сторону недостатка либо избытка энергии».
- Изменение состояния, выраженное языком АЧХ. Перемещение в зону агрессии или депрессии.
- Влияние энергонедостаточного человека в ближней зоне на энергетическое состояние окружающих.
- Примеры технологий энергоинформационной защиты от энергонедостаточного человека.
- Гиперактивизация из зоны депрессии. Гепард.
- Праведная агрессия – противодействие врагу-захватчику.
- Как тестировать себя самого.
- Дополнительный материал для развития практики АЧХ – книга «Кураторы. Теория и практика контакта».
- Практика: снятие и расшифровка АЧХ. Активизация тела и телесных Кураторов.
- Боевой клич индейца. Способ подключения к матрице силы.
- Практика: снятие и расшифровка АЧХ. Энергоинформационный конфликт.
- Техника безопасности работы в поле – прислушиваться к своим внутренним ощущениям.
- Мышление в стиле АЧХ.
- Техника безопасности работы биооператора: принципы целителя.
- Проверка себя с помощью АЧХ.
- Порядок входа в работу биооператора. Проверка готовности, включение рабочего канала, защита от поражений, самовосстановление.
- Каналы восприятия информации. Процесс выхода на свой главный ощущенческий канал.
- Синхронизация правого и левого полушарий в процессе полевых практик – человек представляет то, о чем он говорит.
- Практика: снятие АЧХ с исполнителя конкретной песни.
- Схема «Электрическая активность мозга». Основные ритмы и режимы работы головного мозга.
- Режимы работы головного мозга биооператора.
- Пять обобщенных АЧХ эталонов музыкальных групп.
- Схема «Амплитудно-частотная характеристика ауры человека». Различие графиков по амплитуде.
- Схема «Амплитудно-частотная характеристика ауры человека». Частота. Частотные диапазоны графика.
- Упражнение: съем графика амплитуды. Отрывок из м/ф «Фантазия».
- Упражнение: съем графика амплитуды музыкального произведения. Отрывки из х/ф «Веселые ребята». Активизация ощущенческого режима.
- Пример: снятие АЧХ настройки на конкретную песню. Интерес как необходимое условие успешной работы.
- Синхронизация с объектом исследования. Как включить канал интереса к изучаемому объекту.
- Защищенная позиция исследователя – я сильнее, я – Иерарх. Повышение квалификации биооператора.
- Диагностика АЧХ как помощь клиенту с ориентацией в текущей ситуации.
- На диагностику расходуется энергия биооператора.
- Устойчивость – необходимый ресурс для биооператора.
- Как найти свой собственный интерес в практике снятия АЧХ.
- Пример: диагностика семейной культурной среды. Любимые песни детства.
- Способ перепрограммирования своей базовой картины мира, сформированной в семье.
- С кем себя сравнивать. Об учёте генетики при оценке своей успешности.
- Упражнение: величина амплитуды. Отрывок из х/ф «Веселые ребята-2».
- Оптимистическая настройка на своё «Я». Отрывок из х/ф «Веселые ребята-2».
- АЧХ как новый язык, универсальный способ оценить происходящие процессы.
- Способом АЧХ можно измерить только то, с чем есть резонанс.
- Измеритель, поверься сам!
- Энергоинформационные взаимодействия оператора и объекта исследования при снятии АЧХ.
- Критерии успешного освоения материала семинара.
День №2 - Вебинар №2 - Часть №1
Содержание:
Елена Валерьевна:
- Результаты участников первого дня вебсеминара. Выход на свой ощущенческий канал.
- Создание своей собственной картотеки характеристик предлагаемых образов. Технология работы с видео-отрывками.
- Человек отчасти становится тем, на что он настраивается. Следы общения.
- Как отстраиваться от контакта после его завершения.
- Об аккуратном и ответственном отношении к измененному состоянию сознания. Подготовка к возврату в себя.
- Как удерживать настройку на свою волну. Последовательность энергоинформационных технологий.
- Пример: проявление на своей волне. Видеофрагмент занятия очного курса.
- Диагностика управляющего стресса по графику линии жизни. Выход на поражающий фактор по резонансу ощущений тела. Пример индивидуальной работы.
- Ситуации, в которых возможно энергетическое подключение к умершим, к инфернальному миру. Признаки такого подключения.
- График АЧХ, свидетельствующий о подключении к инфернальному миру.
- Работа биооператора по запросу. Практика задания вопроса и получения ответа.
- Таблица «Азбука рамочек». Положение биолокационных рамок при различных состояниях биополя.
- Таблица «Азбука АЧХ». Соответствие показаний рамочек и АЧХ. Различия систем измерения рамками и АЧХ.
- Об умении биооператора удерживать состояние нормы. Требования к биооператору.
- Ответственность биооператора за свой диагноз.
- Процесс постепенной наработки навыка снятия АЧХ. 100 рисунков.
- Технология прощания с умершими «Помяни его добром».
- Проточность посредством подключения инфернальных потребителей.
- Видеопример: подсоединение к умершему. Отрывок из телепередачи «Один в один» - выступление Аниты Цой. Графики АЧХ.
- Программирование ролью. Переход количества времени, проведенного в роли, в качество. Состояние «сокол».
- Визуализация подключки инферно. Отрывок из х/ф «Темный мир».
- Видеопример: обнаружение связи с инферно на графике АЧХ.
- Видеопример: график АЧХ, иллюстрирующий подсоединение вампира. Отделение патологической привязки. Передача матрицы радости :-)
- Технология «Разделение с умершим». Объяснение технологии.
- Смещение энергетической оболочки человека на плоскости материализации под воздействием патологических энергоинформационных связей.
- История про обучение ребёнка должностной инструкции :-)
Вячеслав Губанов:
- М/ф «Песенка мышонка» с расшифровкой.
- Ощущения человека, с которого снимают характеристики.
- Подключение одержания через любопытство.
- Традиционное общение: два варианта.
- Модификация мировоззрения – третий вариант взаимодействия. Примеры. «Говорящий» кот Чаки.
- Доброжелательное отношение к миру рождает встречное дружелюбие.
- Как выходить из взаимодействия с инфернальными структурами.
- Способ выхода из роли Мефистофеля, которым пользовался Ф.М.Шаляпин.
- Пример возврата в себя из х/ф «Ушедшие».
- Ощущения человека, за которым следят. Способ ухода от слежки :-)
- Разрядка забытого в прошлом управляющего воздействия. Подсказки поля.
- Утяжелители как тренеры личной силы. Технология «Гидроэлектростанция».
- Когда наступает пора освобождаться от утяжелителей.
- Видеосюжет о последствиях подключения к инферно для здоровья контактёра. Отрывок из телепередачи «Один в один» - Анита Цой через неделю после образа Виктора Цоя.
- Отличие АЧХ живого человека с подключением к инфернальной структуре от АЧХ умершего.
- Как снять характеристики с умершего человека, каким он был при жизни.
- Энергоинформационное воздействие марша Бессмертного полка 9го мая. На что настраивались участники.
- О необходимой и достаточной степени энергоинформационной чистоты.
- Культурная прививка нескольких кураторских каналов на одной физиологии.
- О возможном сотрудничестве с инферно. Чего хотят умершие от живых.
- Жертвы спиритических сеансов. Как отправить обратно того, кого вывали.
- Сотрудничество с предыдущим воплощением.
- Как корректно вспоминать умерших, уже воплотившихся вновь.
- Как выйти из состояния привязки к умершему. Комплекс мероприятий и технологий.
- Позиция личной силы при взаимодействии с инферно. Демонстрация образа.
День №2 - Вебинар №2 - Часть №2
Содержание:
- Практика - это поиск собственных образов.
- Перенастройка роли. Настройка на самостоятельную работу.
- Обучение требует личных усилий и собственных ощущений.
- Вход в эталонное состояние для съема АЧХ.
- Главное в практике – делать хоть что-нибудь :-)
- Практики стартового уровня для активизации графического канала съёма информации.
- Логическая подготовка к расшифровке полученных графиков АЧХ. Схема «Электромагнитный спектр». Свойства излучения различных частот.
- Схема «Звуковая волна». Что такое звуковая волна. Скорость звука в различных средах.
- Пять стихий как различные агрегатные состояния среды. Функциональные проявления стихий.
- Амплитуда колебаний. Громкий и тихий звук.
- Схема «Свет и цвет». Частота волны.
- Практика съёма АЧХ. Визуальный ощущенческий канал. Фрагмент телепередачи «Модный приговор». «Дело о зеленом человечке». Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
- Влияние внешних систем оценки на человека. Следование своей природе после 21 года.
- Как Кураторы задают темы для работы.
- Резонанс как физическое явление.
- Резонанс и «не резонанс».
- Резонанс на интересе, синхронизация исследователя с объектом исследования.
- Системный резонанс. Пример: пондеромоторные рисунки мамы и ребенка с расшифровкой.
- О важности творческой среды в семье для развития ребенка.
- Точка сборки сознания для снятия АЧХ - на астральном уровне.
- Ведущий ощущенческий канал восприятия, очувствления.
- Чередование ритмов активности/пассивности. Как быть и святым, и здоровым и богатым.
- Практика съем АЧХ. Активизация аудиального ощущенческого канала. Фрагмент телепередачи «Один в один». Алексей Кортнев – Лидия Русланова. Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
- Анализ ситуации с использованием графика АЧХ.
- Практика снятия АЧХ. Фрагмент телепередачи «Один в один». Тимур Родригез – Адриано Челентано. Примеры графиков АЧХ с расшифровкой.
- Практика съема АЧХ. Активизация кинестетического ощущенческого канала. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Песня тебя найдет» - Я.Хохлова и А.Гоман. Графики АЧХ с расшифровкой.
- Феномен подстройки телесной матрицы к творческому каналу. Ведущий и ведомый.
- Практика съема АЧХ. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Добрая сказка» - А.Бегунова и П.Ванагас. Графики АЧХ с расшифровкой.
- Профессиональная работа в роли v.s. подключение к реальным событиям из своей биографии.
- Практика. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Вера» - О.Домнина и И.Скобрев. Графики АЧХ с расшифровками.
- АЧХ активной личности.
- Практика. Фрагмент телешоу «Ледниковый период». «Как молоды мы были». Т.Навка и Е.Бероев. Графики АЧХ с расшифровкой.
Основная ведущая онлайн-семинара: Елена Валерьевна Афанасьева
Должность: проректор по учебной работе Международного Института Социальной Экологии (МИСЭ).
Ведущий преподаватель очного курса обучения в Санкт-Петербурге, консультант-психоэколог, коуч, руководитель направления практических навыков контакта с тонкими планами, специалист по информатике мозга.
Вместе с Вячеславом Губановым занимается научными разработками в области энергоинформатики и кармических взаимодействий с 1993 года.
Любит работать с курируемыми, творческими людьми, а также с теми, кто прошёл психологическую помощь и хочет двигаться дальше, принимая во внимание не только телесные, личные, но и Духовные направления жизни.
Часть данного семинара также проводит Вячеслав Губанов - см. содержание выше (День №2).
Как проходит вебинар:
Смотрите запись вебинара с участием Елены Валерьевны →
Итак:
Способность осознанно получать нужную информацию из энерго-информационного пространства потенциально заложена в каждом человеке.
Открыть в себе эти резервные возможности, начать учиться получать ответы на свои запросы от энерго-информационного поля Вы можете, приняв участие в данном семинаре.
Вы убедитесь, что Вы можете работать в режиме своеобразного биодатчика - можете улавливать и регистрировать сигналы от энерго-информационного поля лучше любого прибора. Ведь нет прибора более чуткого и более тонкого, чем человеческий мозг!
Итак, сейчас вам нужно всего лишь ответить себе на один единственный простой вопрос!
Вы хотите научиться получать точные ответы на свои вопросы из энерго-информационного поля?
Сделайте свой выбор осознанно!
Потому что принятое или не принятое решение сейчас влияет на то, что будет потом!
