Вебинар №8

Содержание:

1. Как реагировать на симптомы, возникающие в процессе вебинара. С чем связаны определенные реакции. Как действовать в конкретном случае. Техника безопасности перегрузок. Приемы восстановления нормального состояния.
2. Разбор эпиграфа: В. Высоцкий, Песня о сентиментальном боксёре. Три аспекта взаимоотношений.
3. Формирование понятия «норма» по биологической, социальной и творческой поляризациям. Переход к АЧХ.
4. Мир и гармония. Я как эталон во взаимоотношениях с другими людьми.
5. Схема «Родственный аудит». Оценка ситуации в родственных взаимоотношениях.
6. Анализ парных взаимоотношений. Схема «Баланс. Динамическое равновесие дают-берут».
7. Таблица «Схема игры. Мир-Игра-Борьба». Когда заканчивается мир как игра и начинается зона борьбы за выживание.
8. О тренировке навыка различения позитивного и негативного.
9. Фрагмент из д/ф «Вода. Новое измерение». Информационная чувствительность воды.
10. Переход в защитную роль в угрожающей ситуации. Рекомендации для телесных и духовных людей. Процессы загрубления и очувствления.
11. Притча о свете из д/ф «Вода. Новое измерение».
12. Схема «Материя (поле и вещество)». Ролевые проявления в физических понятиях. Слабые взаимодействия.
13. Поражение типа «бревно и лиана». Притяжение гравитационным полем роли.
14. Об участии в международном конгрессе «Слабые и сверхслабые поля и излучения в биологии и медицине» в 1997 году.
15. Фрагмент видеозаписи очного занятия «Людвиг (Теория снятия АЧХ)».
16. Фрагмент д/ф «Вода. Новое измерение». Хаос и порядок. Хаотичность и когерентность.
17. Как помочь ребенку в момент сдачи экзамена.
18. Анекдоты на тему матричных взаимоотношений.
19. Иллюстрация к теме «Хаос и порядок». Рисунок слушательницы.
20. Каузальный план. Центр безвременья: генератор событийного ряда физического плана. Синхронизация и осцилляция на линии жизни. Автобиографическая память.
21. Как вернуться в свою среду. Технология «Ёлочка-2» в картинках с комментариями.
22. Стихотворение Е.В.А. «Кот до и кот после».