Вебинар №68

Содержание:

Основные темы:

• Родовые программы и сценарии. Откуда человек получает информацию, как себя вести в определенных ситуациях. Как происходит шлифовка накопленных родовых программ через проявления в реальности
• Как пользоваться информаториальной диаграммой. Универсальное определение основных качеств людей в зависимости от дня рождения. Путеводная карта для общения с другими людьми
• О печальных судьбах передовых разработчиков и исследователей в различных отраслях
• "Эзотерические" изобретения и всевозможные технические устройства. Как их правильно использовать и стоит ли. Техника безопасности. Как любые приборы и технические воздействия внедряются в тонкоматериальные структуры человека
• Как концептуально правильно относиться к проблемам человека. Почему силовыми и энергетическими методами нельзя решать проблемы. Зачем человеку даются трудности в жизни, и как к ним правильно относиться.
• Опасности и последствия ЭКО. Почему Природа закрывает возможности рождения в каком-то Роду и к чему приводит "изнасилование" и "обман" Природных законов.

Подробное содержание:

1. Как определить, что человек прав. Юморной вариант - 03:20
2. Кому и при каких условиях запрещается оказывать помощь - 06:00
3. История о приходе на приём к Вячеславу Губанову незапланированного клиента. Интересный пример установления процедуры взаимопонимания с переходом на правильный сленговый язык - 07:16
4. О необходимости соблюдения стандартов при отправке заявки на консультацию в Lifexpert - 11:20
5. О правильном регламенте оказания помощи человеку в рамках Lifexpert с учетом времени на трансформацию - 11:55
6. Как формируются и обрабатываются заявки в Lifexpert. Стандарты заполнения заявок на консультации и требования к их соблюдению - 13:00
7. Ответ на вопрос участника вебинара про чувства - 16:33
8. Как происходит процесс обучения человека через боль - 17:05
9. История разборок девочки и мальчика в школе в Бельгии. О скорости обучающего воздействия. Телесный язык предостережения - 18:07
10. Откуда люди получают информацию о том, как себя правильно вести в тех или иных ситуациях - 21:17
11. О родовом приданном и наработанных действиях. Как проявляется индивидуальный Информаторий в реальной среде - 21:58
12. Об отличии проявления записанных информаториальных программ у мальчиков и девочек - 23:17
13. Как происходит шлифовка накопленных родовых программ через проявления в реальности - 24:10
14. Как мальчики познают окружающий мир. Отличие от девочек - 24:42
15. Где искать правду. Как ориентироваться на ощущения - 26:40
16. Как пользоваться информаториальной диаграммой. Универсальное определение основных качеств людей в зависимости от дня рождения. Путеводная карта для общения с другими людьми - 27:15
17. Про конфликт Рыб и Львов по гороскопу и примерах их взаимодействия друг с другом- 31:45
18. Как происходят кармические стыковки между людьми - 34:17
19. Про искусство взаимодействия знаков зодиака друг с другом - 35:30
20. Что значит, если все в семье одного знака Зодиака. Как Род отрабатывает нужные качества - 36:50
21. Как "базовая комплектация" человека "тюнингуется" в процессе жизни и взаимодействия с другими людьми - 38:30
22. Как Вячеслав Губанов обучался разным качествам и профессиям в процессе жизни - 39:45
23. История об изготовления системы труб мастерами по заказу Вячеслава Губанова - 40:45
24. О необычной конвейерной линии на производстве. Использование ее в обучающих целях - 46:05
25. История о специальном станке для качественной резки арсенида галлия и дальнейшей неожиданной судьбе данного станка и всего изобретения в целом - 48:10
26. Мультфильм "Гагарин" - 58:10
27. История о разработках систем навигации Глонас - 1:04:40
28. История о разработках перфторана, его применении, а также о судьбе разработчика - 1:08:27
29. О судьбах передовых разработчиков в Советском Союзе - 1:11:45
30. Короткое продолжение ответа на вопрос про чувства - 1:14:00
31. Как сакральная геометрия влияет на человека. Куб Метатрона. Ответ на вопрос участника вебинаров - 1:14:50
32. Демонстрация куклы Вуду, купленной во Франции и реальной инструкции по ее применению - 1:16:58
33. С какими необычными устройствами пришлось работать Вячеславу Губанову. Проверка функционирования всяких "эзотерических" изобретений и открытий - 1:25:03
34. Использование АЧХ для проверки всяких "эзотерических" "придумок" и необычных технических средств, корректоров энергетики - 1:28:15
35. Принцип и техника изоляции фонящих энергоинформационных устройств с помощью полиэтилена - 1:29:20
36. История исследований атомной бомбы. Судьба физиков ядерщиков. О низком уровне организации ядерных испытаний - 1:30:18
37. История выхода из строя реактора на атомоходе Ленин и методов их устранения - 1:32:30
38. Зачитывание заявки на консультацию с описаниями проблем. Рекомендации, что делать в описанном случае - 1:35:05
39. Можно ли силовым образом решать вопросы и проблемы человека - 1:36:30
40. Про активаторы и нейтрализаторы "Гамма 7 А/Б". Об опасностях и некорректностях использования данных "приборов". Из-за чего возникают обострения - 1:39:15
41. Про "Цилиндры Фараона" и нюансы их применения. Почему был сделан переход к "Жезлам силы" - 1:42:00
42. Как концептуально правильно относиться к проблемам человека. Почему силовыми и энергетическими методами нельзя решать проблемы - 1:45:20
43. К чему приводят операции на глазах без корректировок "программного обеспечения" в мозгу человека. Побочные эффекты и методы их устранения - 1:46:00
44. Почему механически влезать в энергоинформационную среду опасно для жизни - 1:49:45
45. Про куб Меркаба и его разработчика. Про разные способы использования данного куба. Опасности - 1:50:35
46. Как любые приборы и технические воздействия внедряются в тонкоматериальные структуры человека - 1:52:30
47. Опасности и последствия ЭКО. Почему Природа закрывает возможности рождения в каком-то Роду и к чему приводит "изнасилование" и "обман" Природных законов. Как рождаются тонкоматериальные вампиры. Почему у женщин при эко часто возникают проблемы по здоровью. Энергоинформационное объяснение - 1:53:44
48. Пример серьезных проблем по здоровью у детей, рожденных от эко. Технологии энергоинформационного решения проблем - 1:57:33
49. Зачем человеку даются трудности в жизни, и как к ним правильно относиться - 1:59:30
50. Почему со старшим поколением сложно работать энергоинформационными методами - 2:01:20
51. Как определить, есть энергоинформационное Поле или нет - 2:03:55
52. О важности уважения законов Природы - 2:04:35
53. Мультфильм "Крылья, ноги и хвосты" - 2:06:40