Часть 106. Энергоинформационная Природа Генома. Виды Генома (Часть 3). Явление Природы: «Голем» (начало)

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Значимость лучистой энергетики для качественного прохождения трансформационных процессов.
2. Энергоинформационные обоснования проведения практических занятий летом.
3. Тестирование уровня квалификации специалиста через понятия категорий «война-мир», готовность к ролевым переключениям.
4. Реализация на практике эффекта синергетического взрыва при объединении учебных групп 1го и 2го годов обучения.
5. Положительные эмоции, вера и оптимизм – необходимые качества для созданий условий энергоинформационной безопасности при прохождении обучения в МИСЭ.
6. Символ правды – Деньги.
7. Пример фактически произошедшего квантового скачка в стенах МИСЭ.
8. Энергоинформационные причины обучения слушателей по 3-4 года в одной группе.
9. Определение Генома.
10. Примеры базовых (фундаментальных, элементарных) геномных образований: кварц, магнитострикторы.
11. Принцип взаимодействия человека со своим Геномом. НОУ-ХАУ.
12. Понятие «Геномный Эгрегор».
13. Пример геномной эволюции на жизни крыс.
14. Примеры разнообразия различных видов генома:
• Геном научной деятельности;
• Геном физического проявления;
• Геном социального проявления;
• Геном боевых действий;
• Геном семейного взаимодействия: частного и здорового;
• Геном религиозного поведения: частного и здорового;
• Геном образования и повышения квалификации.
15. Взаимосвязь между Геномом и Матрицами.
16. История про исчезновения 2000 буддийских монахов на Тибете.
17. Примеры формирования новых геномов:
• Канализация города Москвы;
• Зона Чернобыля.
18. Образные примеры принципов трансформации Генома:
• Книга де Мигель, Аmando, «40 миллионов испанцев 40 лет спустя»;
• Завод по производству гаубиц в г.Кирове.
19. Примеры Проприродных геномных матриц:
• Понятие чести;
• Дружба;
• Джентльменство;
• Понятие ответственности.
20. Образ среды, создаваемой людьми с выключенными Проприродными геномными матрицами. :-(
21. Обоснование необходимости самостоятельно заботиться о своём здоровье в современном мире. :-(
22. Современная «эволюция» общества: «из мира ответственности в мир безответственности». :-(
23. «Простота – хуже воровства». Опасность передоверия другому человеку решения своих житейских вопросов.
24. Принципы формирования программного иммунитета.
25. Энергоинформационное понятие «ПРАВДА» и «ЛОЖЬ».
26. Задача эволюционирующего Человека на современном этапе развития общества.
27. Принцип взаимодействия двух Геномов: высокочастотного и низкочастотного. Резонансное обучение в МИСЭ. НОУ-ХАУ.
28. Примеры различных видов «закритических» режимов для генома:
• Природный;
• Технологический;
• Возрастной;
• Половой.
29. Энергоинформационные причины чтения в «хаотичном» режиме лекций в МИСЭ.
30. Образные примеры развития Генома, Информатория через других успешных специалистов.
31. Образ создания программного иммунитета.
32. Принцип работы авторского права на уровне Генома. НОУ-ХАУ.
33. Пример эволюционной трансформации понятий, матричных терминов на понятии «полигамия».
34. Последствия для жизни включения современного человека в виртуальную реальность: создание сайтов, (бригадир строителей).
35. Энергоинформационные последствия рождения детей через ЭКО, донорское материнство. :-( :-( :-(
36. Явление Природы: «ГОЛЕМ». Пример проявления голема.
37. Принципы распознавания големов. Х/ф «Елена» - пример жизни големов.
38. Необходимые условия для рождения полноценного ребёнка.
39. Энергоинформационная польза от жизни голема.
40. В. Головачев «Посланник» - художественное описание среды обитания голема.
41. Примеры из жизни нахождения в своей Природной Норме.
42. Принцип осознанного включения своих органов чувств на практике жизни.