Часть 74. Принципы формирования своего Эталона (Часть 3). Принципы самостоятельной работы со стрессами

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Необходимость учёта особенностей проявления Природной поляризации мужчины и женщины при анализе корректности их проявлений.
2. Образный пример энергоинформационного обмена между человеком и Информаторием.
3. Образный пример формирования алфавита при общении с «неизвестным» в режиме ассоциаций. НОУ-ХАУ.
4. Презентация новых книг МИСЭ: «Кураторы», «Бизнес из песочницы».
5. Информирование о принципе работе прибора СЕМ ТЕСН. Примеры из практики жизненной актуальности использования СЕМ ТЕСН.
6. Энергоинформационные причины явления самовозгорания человека. НОУ-ХАУ.
7. Энергоинформационный принцип вирусного заболевания человека. НОУ-ХАУ.
8. Теория энергоинформационного иммунитета человека. Пример эффективной работы энергоинформационного иммунитета.
9. Пример из практики неэффективности только физического оздоровления без идеологического наполнения.
10. Технология «Энергоинформационное размыкание своей половой системы из замыкания на себя». НОУ-ХАУ.
11. Примеры из жизни «заговорённых людей».
12. Необходимые энергоинформационные условия для возможности эффективного включения в практику измерения:
• Состояние игра-тренировка;
• Положительные эмоции от происходящего;
• Принцип «возлюби врага своего».
13. Различие в подходах к измерению чего-либо у мужчины и женщины.
14. Иллюстрация эволюционного развития качества измерения: от «точного измерения деталей» к «поиску корневой проблемы». НОУ-ХАУ.
15. Современные идеологические дополнения к «прописным истинам» энергетического целительства: «Увидел? Убери!»:
• За оплату, либо - у себя;
• Не спрашивают? - Не говори!;
• Необходимость избавления от ГОЛОСЛОВНЫХ негативных врачебных диагнозов. (Порча диагнозом для поддержания бизнеса на медицинском поприще).
16. Мозжечок – орган физической записи всех полученных стрессов.
17. Образ физики работы со стрессами. НОУ-ХАУ.
18. Принципиальные различия обучения по фиксированной программе и обучения по принципу «живого запроса».
19. В чем НОУ-ХАУ практики ведения живых занятий.
20. Проявления стрессовых программ в сексуальных отношениях. Примеры.
21. Необходимость дистанцирования от не решаемым проблем. Примеры.
22. Не разрешаемые стрессовые ситуации:
• Бездуховные родители;
• Антиприродные, антисоциальные ситуации;
• Ориентация на лжекумиров;
• Активное участие в тренингах типа: «Я все смогу; Что захочу, то и сделаю!»
23. Кому и почему достаются «большие деньги». :-( :-)
24. Формы не корректных способов ухода от разрядки стрессов: наркотики, «я не могу».
25. Признак «силы» и «слабости».
26. Техника безопасности при работе с чужими проблемами.
27. Специалисты по «внешней помощи» и в чем опасности их практик.
28. Право на самозащиту.
29. Технология разрядки комплекса стрессов с помощью прибора СЕM- ТЕСН и восковой свечи. НОУ-ХАУ.
30. Отличия в проявлениях человека на астральном и ментальных планах.