Часть 88. Феномен памяти Человека. Топология информатория Человека

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Энергоинформационная природа феномена Памяти.
2. Виды памяти:
• Медленно изменяющаяся память (изменяется на различных поколениях):
• - генетическая память – конфигурации внутриядерной молекулы ДНК в клетках тела, заведующая построением физического тела человека;
• - митохондриальные ДНК (мтДНК): связь человека с культурным уровнем нации – информационным уровнем; проявление динамических, резких ударов, определяется снятием комплестной характеристики АЧХ;
• - внутриядерная молекула ДНК - инерционная, приспособительская система, воспринимающая влияния долго живущих программных воздействий; эпохальная память, память поколений, кастовая память; уровень частотности вашего тела.
• Оперативная память (обновляется в течении месяца): память последовательностей и конфигураций, записанная на макромолекулах крови.
• Индивидуальная, информаториальная память.
• Матричный уровень памяти – всеобщая библиотека: внешняя память культурного, кастового уровня; ситуационного поведения – война/мир.
• Творческая память – состояние пассионария.
3. Некорректная линейная преемственность видов в теории Дарвина и спиральная Природная преемственность видов на Пост-Пост-Атманическом Устойчивом Плане Существования Материи. НОУ-ХАУ.
4. Особенности наследования генетического устройства тела человека и культурного уровня. НОУ-ХАУ.
5. Пример проявления памяти органов и систем тела человека. Технология чистки органов от накопленного стресса: «печень от гнева» на уровне митохондриального ДНК печени.НОУ-ХАУ.
6. Природная взаимосвязь между энергоинформационной чистотой среды жизни и болезненностью прохождения процесса «месячных» у женщин.
7. Практические методы вывода накопленных стрессовых программ из индивидуального информатория и из физического тела :-):-):-):
• Метод употребления алкоголя;
• Метод физического столкновения;
• Метод физического плача.
8. Энергоинформационные причины эффективности медицинской процедуры «плазмаферез крови» по чистке индивидуального информатория человека.
9. Образное описание энергетических проблем в семье, где пьющий отец: пример отличия социального взгляда от энергоинформационного взгляда. :-(
10. Безопасное расстояние для продуктивной творческой работы сотрудников.
11. Модель сферического расположения информаториальных блоков в живом Информатории Человека. Принцип культурного взаимодействия различных наций. Примеры юмора из практики жизни. :-)
12. Пример проявления Природной культуры в правилах возвращения человека в своё селение после отлучки дольше, чем на световой день!
13. Примеры Природных ориентаций ротационной активности мозга относительно Природной вертикали.
14. Энергоинформационное обоснование необходимости общаться на языке слушателя.
15. Провокационный метод получения информации. :-)
16. Содержимое «вектора монитора отклонения», необходимость уравновешивания отрицательной памяти Тела.
17. Принцип подключения человека к Матричному уровню памяти.
18. Практическая первоочередность срабатывания отрицательных матриц в случае изменения привычной обстановки. :-(
19. Принцип работы «долгоживущей памяти» и особенности проявления «короткоживущей памяти». Примеры эффективного запоминания:
• метод парадоксального запоминания - школа Гарибяна,
• считывание визуального «фотообраза»,
• слуховая память, телесно воспринятая. :-)
20. Природный процесс повышения частотности человека и избирательная трансформация памяти человека. Принцип переноса-выборки старой памяти.
21. Образное описание построения сотрудничества с Матрицами. НОУ-ХАУ.
22. Потеря памяти при резкой смене ориентации ротационной активности головного мозга. Восстановление памяти через фотографии.
23. Пример негативных последствий из практики проявления избыточной доброты. :-(
24. Топология информатория Человека. НОУ-ХАУ:
• командные и исполнительные блоки Информатория;
• создание моделей головным мозгом - проживание созданных моделей своим физическим телом - формирование «Знания»;
• Природа интуитивного Знания;
• причины быстрой реализации Иллюзий;
• понятие «нетленное Знание» - знание Правды :-);
• память управляющих командных блоков.
25. Принцип удержания настройки головного мозга на Свой луч Харизмы.
26. Образный пример четырёх уровней обхода информатория.
27. Принцип формирования луча запроса: наполнения образа, сгенерированного головным мозгом, электронами от своего физического тела. Образный пример получения подтверждения на правильно сформированный образ.
28. Образный пример чужеродного влияния на функциональную деятельность человека. Принцип построения самозащиты человека от подобных деструктивных внедрений.
29. Пути эволюционного движения:
• генерация положительных эмоций – кормление и сохранение блоков памяти;
• успокоение, отделение от неприятного – отказ от эволюционного развития.
30. Понятие «норма логизации». Пример по превышению «нормы логизации»: курс лекций «Это должен знать каждый».
31. Образный пример корректной логизации информации. Применение принципа «80/20» для создания безопасного соотношения «веселухи и умности» при логизации полевой информации.
32. Выбранная поляризация тела – целеустремленность человека в выбранном направлении.
33. Опасность перегрузки логической информацией без проживания через своё физическое тело, без насыщения примерами из практики своей жизни.
34. Принцип пребывания в правде – способ чтения живых, интересных лекций в МИСЭ.
35. Принцип получения права на использование информации, услышанной в стенах МИСЭ.
36. Возможности человека по воспоминанию сопутствующих событий своей жизни и воспоминанию конкретики – чёткой, логической правды.
37. Примеры из жизни эффективного запоминания сопутствующих событий, характеризующие бескомпромиссную правду. :-)
38. Образ технологии по восстановлению своих наработанных профессиональных качеств: «забытых» или «сворованных». НОУ-ХАУ.
39. Принцип кормления своих качеств «позаимстванной» энергетикой. Принцип взаимодействия на конкурентной основе со своими Качествами. :-( :-) :-)
40. Пример из практики: возникновение течения ДЭИР и причины его концептуальной ограниченности.