Часть 9. Принципы построения корректного общения с информацией - ИГРА

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Смысл драгоценных подношений в святых местах. Причины недопуска женщин к буддийским святыням. Влияние мозговой деятельности европейцев на буддийские святыни.
2. Эффективность усвоения информационного потока европейцами.
3. Почему творческие мысли у обычных людей чаще приходят ночью? Правда природной жизни физического тела и реальные возможности творческого процесса.
4. Комфортная среда обитания для физического тела, и ее влияние на качество живости разума.
5. Принцип эффективного общения с Живой информацией, насыщение поступающей информации энергией своего тела.
6. Ощущенческий принцип: «до каких пор можно кормить человека новой информацией».
7. Образ работы с информацией: хватание информации и игра с ней. НОУ-ХАУ. Какое качество и почему больше ценится. Реализация принципа: «лучше сорок раз по разу, чем один за сорок раз».
8. Постановка игры с информацией – допуск к творческой работе на поле и возможность работы в любое время. НОУ-ХАУ.
9. Почему «новый друг дороже устаревших двух». ☺ Принцип информаториального обогащения. НОУ-ХАУ.
10. Игра с поступающей информацией как необходимое условие для открытия видения второго/третьего плана в художественных фильмах.
11. Почему в идеологии МИСЭ нет работ методами «числового кодирования», почему это не эффективно в отдаленной перспективе и какие опасности ждут пользователя данного метода. НОУ-ХАУ.
12. Для чего необходимо применение технологии «Ки-Ай» по отношению к европейцам. Проблема отсутствия абстрактного мышления и искусственность, не природность формы получения эмоций у большинства «западных» людей.
13. Метод определения по руке преимущественного по Природным данным принципа мышления человека.
14. Для чего и где необходима «сила-богатство» на поле. Важность в различии понятий содержимый и содержАтельный (-ая).
15. Медитация: «Гармонизация дома личной силы» (три комнаты из 18) и «Единение с силами Природы». (23 мин).
16. Расшифровка архетипичных образов, воспринятых во время медитации.
17. Принцип алгоритмитизации медитаций.
18. Принцип снятия «обратной линии жизни», поиск момента включения какого-либо стресса. НОУ-ХАУ.
19. Для кого проводилась данная медитация? Инициация человека и работа Кураторской системы по приведению своего подопечного в норму. НОУ-ХАУ.
20. Ответы-расшифровки образов, воспринятых во время медитации.
21. Необходимость игрового отношения к происходящему для возможности качественной работы во время медитаций.
22. Определения своего места Силы во время медитации.
23. Контакт с живой Природой: сбор грибов, ягод как способ гармонизации/синхронизации своих тел. Реализация принципа: «Жизнь стоит недорого!» ☺
24. Приобщение к Природному «резервуару жизненных сил». Проблема возврата с мест отдыха на места привычного проживания.
25. Секрет быстрого и легкого включения в активную работу после отдыха. НОУ-ХАУ. Реализация принципа: «хорошо там, где вы находитесь «метрически» своим телом».
26. Какой мёд вкуснее, а какой - полезней. Природа аллергий, связанных с «часовыми поясовыми смещениями». Принцип быстрой акклиматизации: питания себя продуктами, выросшими в одном часовом и метрическом поясе проживания. НОУ-ХАУ.
27. «Всему свое время»: агрессивное силовое проявление - полевое социальное детство и принципы различных этапов взросления/перехода в полевую зрелость. НОУ-ХАУ.
28. Как необходимо относиться к деньгам, приходящим к вам. НОУ-ХАУ.