Часть 99. Проявление в многомерном мире феномена Человек. Принцип кармических коррекций

Описание:

Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»

Содержание:

1. Описательный рассказ ощущений Лидера при сборе в экспедиции новой группы. Задача лидера по «кормлению» собранной группы.
2. «Здесь Здание Здоровья» - энергетическое влияние на посетителей помещений, где работают высокочастотные профессионалы.
3. Пример зомбирующего влияния на чувствительного человека другим человеком, носителем другой языковой культуры.
4. Определение понятия «Лидер». Качество проявления Лидера.
5. Лидер кормящий и Лидер побуждающий.
6. Телепередачи «Точь в Точь» и «Один в один» как пример проявления «Формы с содержанием» и «Формы без содержания». :-)
7. Природная возможность женщины энергетически обеспечить потребности своего «ребёнка». Энергоинформационные причины быстрого физического роста ребёнка.
8. Пример гиперчувствительности ребёнка в отношении «измены» ему своей матери по какому-то качеству. :-)
9. Энергоинформационные причины включение агрессивного поведения ребёнка по отношению к своим родителям в подростковом периоде – выход на энергетическую самостоятельность.
10. Первопричины создания технологии: «Выйти из строя». :-)
11. Энергетическая оболочка человека как запас свободных электронов. Способы формирования запаса свободных электронов мужчинами и женщинами.
12. Физическая основа «Земной силы» в местах силы.
13. Принцип формирования Хроник Акаши и принцип чтения «ин-форма-ционной» записи с Хроник Акаши (из Ментального Тела). НОУ-ХАУ.
14. Образное описание формирования энергоинформационных записей на Тонких Устойчивых Планах Существования Материи.
15. Практический пример контакта двух различных людей с одним и тем же информаторием, на примере написания книги «о мозге». :-)
16. Как найти свой вход в свой творческий поток. НОУ-ХАУ.
17. Позитивное эмоциональное проживание событий своей жизни как основа формирования «сильного ментального тела».
18. Физический пример перераспределения «негатива» и «позитива» по «сообщающимся сосудам» при установлении энергоинформа-ционных связей с другими объектами. :-)
19. Реализация алгоритма начала взаимодействия из народной сказки: «накорми, напои, в баньке помой, спать уложи, а потом уже и спрашивай» - при работе с «генетическими консервами». :-) Практическое доказательство справедливости утверждения: «Бесплатной пищи не бывает!» :-)
20. Джек Лондон, рассказ «Смирительная рубашка» - как пример необходимости решения проблем своего генетического рода.
21. История создания вывода о необходимости принятия к мировоззренческому проявлению «Созидательного Эгоизма».
22. Идеализированные отношения между партнёрами и реальные, дееспособные отношения. :-) Основа их создания и развития.
23. Что такое «отработка кармы», «кармические коррекции». Когда она начинается, чем провоцируется. Физиологические критерии подобного включения.
24. Модель возрастного проявления личности в виде адекватного способа выполнения текущей задачи воплощения Духа «Ирокез» и соответствующие им «Три законодательные зоны», НОУ-ХАУ:
• Запретительная;
• При-Личия, маски-ровка;
• Само-дисциплина, Любовь.
25. Энергоинформационное перераспределение негатива, происходящее при проведении практик по методу Хелленгера – пассивная кармическая «коррекция». :-(
26. Х/ф «Вий» как пример исчерпания реального запаса собственной Харизмы. Где находится источник силы.
27. Расшифровка понятий: «Сверхусилие», «Муть». Когда и у кого появляется возможность просить помощь у Высших Сил.НОУ-ХАУ.
28. Как и в процессе чего происходит процесс кармической коррекции.
29. Когда человек может освободиться от деструктивных программ, идущих от своего генетического рода.
30. Необходимость создания личностной «Мантры» для обеспечения свой личности возможности освобождения от кармических проблем своего генетического рода. НОУ-ХАУ.
31. Принцип использования «внутреннего диалога» для формирования устойчивого позитивного мировоззрения. НОУ-ХАУ.
32. Пример тренировки своей «Веры». :-)
33. Физические основы для правомочности формирования «Третьего Закона Функционального Взаимодействия Живых Систем». НОУ-ХАУ.
34. Поляризационное фазовое проявления Высшего Разума. НОУ-ХАУ.
35. Принцип эффективного чтения литературы.
36. Пример резонансного эмоционального согласования с описанными историями по книге А.Покровского «Корабль отстоя».