Описание:
Данная видео-лекция входит в состав общего видеокурса «Концептуальные Модели энерго-информационого строения живой Природы и Человека»
Содержание:
- «Мужская» и «женская» логика. Образные примеры. :-)
- История про создание обложки на журнал «Сталкинг», как пример особенностей взаимодействия двух Природ: Мужской и Женской. :-)
- Образные истории, демонстрирующие необходимость изучения «социальной Природы» как Природного явления взаимодействия различных Природ. :-)
- Понятие «частичной правды». Пример «частичной правды» и демонстрация поляризованности любой проявляемой информации.
- Правда и иллюзия о сексе. :-) :-( :-)
- Отличие в типах сексуальных отношений: чисто физиологических от творчески-партнёрских.
- «Мужская» честность в сексуальных отношениях.
- Практический пример, демонстрирующий необходимость уметь УМЕСТНО предъявлять не только свой прожитый опыт, но и опыт своих клиентов, как свой собственный.
- Практическая демонстрация возможности обнаружить «двойное дно» в событийном ряде жизни активного человека.
- Практическая возможность получить опыт другого человека через «со-чувственное» проживание событий жизни другого человека.
- Принцип получения жизненно опыта с помощью «закона аналогий».
- Практическая проблема переноса своих проблем клиентами на ведущего консультацию специалиста. :-(
- Принципы формирования превентивной защиты от возможной клеветы.
- Причины плохой успеваемости творческих детей в школе и хорошей их успеваемости в высшем учебном заведении. :-)
- Таблица определения иерархичности человека по его квадрату Пифагора.
- Примеры вариабельного чтения таблицы иерархичности человека в зависимости от его
- личностной проявленности.
- Образное описание переходных процессов и объективных ощущений человека в процессе его эволюционного движения согласно таблицы иерархичности человека. :-)
- Образная резонансная аргументация выражения: «Нашёл? – Молчи! Украл? – Молчи! Потерял? – Молчи!»!!!
- Модель построения эффективного взаимопонимания между Мужчиной и Женщиной.
- Физическое тело как универсальный инструмент восприятия информации.
- Принцип построения взаимопонимания между специалистами разных специализаций. НОУ-ХАУ.
- «Генеральная» и «тактические» задачи воплощения для Мужчины и Женщины.
- Социальное отношение к задачам Женщины и Природная задача Женщины.